¡Hola! Seiiti Arata. ¿Conoces a esas personas que parecen aprender con facilidad? ¿Cuál es su secreto?
¿Y lo contrario? ¿Cuál es ese comportamiento reiterado que hace que los estudiantes se queden en una mediocridad académica?
¿Te imaginas lo que tienen los buenos estudiantes que los diferencian de los demás?
1. Lo que distingue al genio de la mediocridad es la persistencia.
Para ilustrar el comportamiento de un estudiante que está por encima de la media, escucha esta historia de la vida real sobre una enfermera de veinte y pico años, pelo negro y gafas redondas, llamada Reneé.
Reneé se encontraba frente al ordenador, y mientras trataba de resolver un problema de álgebra, estaba siendo grabada por un profesor.
Se pasó veintidós minutos haciendo un simple ejercicio, probando diferentes variables e hipótesis para obtener la respuesta.
Se hablaba a sí misma, decía: «¡Ah, lo entiendo! Ahora subo el número, y creo que… ah, no ha funcionado, ¿y ahora? Podría ayudar que reduzca la otra variable. ¡Oye, ha mejorado! Si puedo reducir aún más la variable, creo poder resolverlo. Ay, pues no, no ha funcionado. ¿Qué ha pasado?»
¿Qué hace interesante al caso de Reneé? La persistencia. Podemos ir más allá y decir lo siguiente: Lo que separa a los buenos estudiantes de los malos es la persistencia.
Te explico.
2. La persistencia predice los resultados
Existen unas evaluaciones internacionales llamadas TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), que es similar al examen PISA (Programme for International Student Assessment). TIMSS evalúa y compara el conocimiento matemático y científico de los estudiantes a nivel mundial.
Está el examen en sí, y también existe un cuestionario para hacer preguntas sobre el estudiante, como: “¿Cuántas veces a la semana los profesores te ponen deberes? ¿Cuál es tu opinión sobre la importancia de la matemática? ¿Qué opinas de tu escuela?
Este censo sobre los estudiantes tiene muchas preguntas, y acaba siendo un proceso agotador para los niños y adolescentes. Es muy común que los alumnos dejen varias preguntas en blanco. Recuerda, esto es sólo un cuestionario para saber más sobre el perfil socioeconómico del estudiante. ¡No es el examen como tal!
Lo interesante viene ahora: un grupo de tres investigadores identificaron que la persistencia es un factor que ayuda a predecir el rendimiento del estudiante durante el examen.
Los estudiantes que no persisten para completar un cuestionario básico sobre su perfil socioeconómico, a menudo carecen de persistencia para resolver el examen.
Imagínate que mañana se lleva a cabo una Olimpiada de Matemáticas, con mil estudiantes en representación de cada país del planeta. El país que gane en primer lugar no es precisamente una nación de genios. Sólo es el país donde más estudiantes cuentan con disciplina y persistencia para hacer frente a sus retos dignamente.
Por cierto, en esta Olimpiada de Matemáticas sería posible predecir qué países estarían en la cima, y cuáles estarían de últimos sin necesidad de hacer una sola pregunta sobre matemáticas. Sólo tienes que ponerles cualquier tarea que mida la persistencia.
3. El éxito académico es cuestión de actitud.
Por desgracia, hay personas que piensan que para entender un tema uno debe contar con un don, una vocación, un talento, una habilidad especial – necesitas ser un genio.
Eso es un error. Lo que marca la diferencia al aprender no es la habilidad. Es la actitud. Es la postura. Por eso estoy grabando este vídeo, se trata sobre la mentalidad ante los estudios.
Cuando estudio cualquier tema, ya sea sobre psicología, iniciativa empresarial, salud, finanzas, relaciones o cualquier tema de Arata Academy y de los cursos natugood, siempre recuerdo que la mentalidad es el primer paso. ¿Cuál es la intención? ¿Cuál es el estado mental, la actitud que voy a adoptar?
Donde hay voluntad hay una posibilidad. Donde hay dedicación y persistencia, habrá resultado, para poder superar las dificultades que vengan.
El comportamiento que queremos adoptar con el ejemplo de esta historia es: NO TE RINDAS. Es saber que en el fondo tenemos la capacidad para resolver el problema. Esto nos ayuda a no dejar el ejercicio a la mitad.
Ten en cuenta que la joven enfermera de la historia no es una experta en matemáticas, pero tiene algo que la diferencia de la mayoría de los estudiantes: la persistencia. El estudiante promedio es aquel que después de dos o tres intentos pone cara de que no puede más y dice: «Profesor, no he podido resolverlo. ¿Cuál es la respuesta?»
Si quieres aprender cualquier materia, no importa si es matemáticas, cardiología, idiomas, meditación o química orgánica, tienes que desarrollar tu persistencia y voluntad para poder hacer el trabajo duro.
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